เมื่อวันที่ 7 มิถุนายน 2569 ที่ผ่านมาได้มีการจัดกิจกรรมปฐมนิเทศ “โครงการระบบสนับสนุนคุณภาพสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย ภายใต้การขยายผลการยกระดับคุณภาพสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยด้วยโมเดล 366 Q-KIDS” ณ ห้องประชุมกาแลตูกา ชั้น 2 เทศบาลตำบลท่าสาป อำเภอเมือง จังหวัดยะลา และได้รับเกียรติจาก นายมะสดี หะยีปิ นายกเทศมนตรีตำบลท่าสาป มาร่วมเป็นประธานและกล่าวเปิดงาน โดยมีผู้บริหาร ครู ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก 13 แห่ง และภาคีเครือข่ายมาร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันอย่างพร้อมเพรียง
โดยโมเดล 366 Q-KIDS ได้พัฒนาขึ้นเพื่อช่วยให้สถานพัฒนาเด็กปฐมวัยนำมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติไปสู่การปฏิบัติได้ง่ายขึ้น เปลี่ยน “ภาระเอกสาร” ให้เป็น “เครื่องมือพัฒนาคุณภาพ” ที่สามารถนำไปใช้จริงในงานประจำวันของครูและผู้ดูแลเด็ก
การดำเนินงานเน้นกระบวนการพัฒนาแบบมีส่วนร่วม โดยมี ผศ.ดร.วัชรีย์ ร่วมคิด ผู้ช่วยศาสตราจารย์ประจำสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย ได้อธิบายถึงการใช้ชุดความรู้เพื่อยกระดับคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ละร่วมวางแผนพัฒนาคุณภาพสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยอย่างเป็นขั้นตอน โดยเริ่มตั้งแต่การสำรวจข้อมูลพื้นฐาน การประเมินสถานการณ์จริงของแต่ละศูนย์ การวิเคราะห์จุดแข็งและจุดที่ต้องพัฒนา ตลอดจนการกำหนดเป้าหมายร่วมกัน
ขณะเดียวกันยังมี นายปัณณวิชญ์ อิสสระพงศ์เผ่า ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ องค์การบริหารส่วนจังหวัดสระแก้วจังหวัดสระแก้ว ทำหน้าที่เป็นพี่เลี้ยง ร่วมด้วยนางภรณ์พศิกา เจริญกิตติพันธ์ ข้าราชการบำนาญ อดีตครูชำนาญการ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเคหะประชาสามัคคีเทศบาลนครนครราชสีมาจังหวัดนครราชสีม และ นางสาวรสสุคนธ์ นาดี ครูคู่คิด ซึ่งเป็นทีมสนับสนุนวิชาการ ดำเนินงานคอยให้คำปรึกษา แนะนำ และติดตามการทำกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง
ตลอดจนนำแนวคิด “ธนาคารหมวกนิรภัย” มาเป็นเครื่องมือส่งเสริมความปลอดภัยทางถนนให้กับเด็กและครอบครัวในพื้นที่ เพราะเชื่อว่าคุณภาพจะเกิดขึ้นไม่ได้หากขาดความปลอดภัย ถือเป็นการขยายความร่วมมือระหว่างครู ผู้ปกครอง และชุมชน ที่จะช่วยปลูกฝังวินัย ความรับผิดชอบ และการตระหนักถึงคุณค่าของชีวิตตั้งแต่วัยเยาว์อีกด้วย
จากการดำเนินงานในครั้งนี้สะท้อนให้เห็นถึงความสำคัญของการลงทุนด้านเด็กปฐมวัย ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในอนาคต โดยทุกภาคส่วนจะร่วมกันเก็บข้อมูลพัฒนาศักยภาพ และขับเคลื่อนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กให้ก้าวสู่มาตรฐานที่ดียิ่งขึ้น เพื่อประโยชน์สูงสุดของเด็ก ๆ ทุกคนต่อไป
