คู่มือการจัดกระบวนการพัฒนาผู้้อำนวยการเล่น(Play Worker)
มูลนิธิเพื่อการพัฒนาเด็ก (มพด.) ได้จัดทำคู่มือการพัฒนาผ...
มาตรฐานที่ 2
งานวิจัยการเล่นคือชีวิต ยิ่งวิกฤติ ยิ่งต้องเล่น
ชุดความรู้ “การเล่นคือชีวิต ยิ่งวิกฤติ ยิ่งต้องเล่น” ถู...
ขอเชิญเข้าร่วมงานแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ประเด็นเด็กปฐมวัย ครั้งที่ 58 เรื่อง “กิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ (SEL)”
ขอเชิญ คุณครู ผู้ดูแลเด็ก ผู้ปกครอง และผู้สนใจ ทุกท่าน ...
ดูแลเด็กวัยเรียนให้ปลอดภัยช่วงน้ำท่วม
ดูแลเด็กวัยเรียนให้ปลอดภัยช่วงน้ำท่วม ในช่วงที่ผ่านมาใน...
คุ้มค่าทุกการขยับกับ Sensory Play : เล่นเพื่อเสริมพัฒนาการเด็ก
พ่อแม่มือใหม่มักตื่นเต้นกับการต้อนรับลูกคนแรก และของขวั...
เล่น…เพื่อสร้างโลกที่เป็นสุข แนวทางจัดสภาพแวดล้อมการเล่นสำหรับเด็ก
คำว่า “เล่น” อาจดูไร้สาระในสายตาผู้ใหญ่ เพราะพวกเขาได้ห...
การเลี้ยงดูเชิงบวก ปัจจัยที่เกี่ยวข้อง และความสัมพันธ์กับการติดเกม ในเด็กและเยาวชนไทย อายุ 6 – 25 ปี
การเลี้ยงดูเชิงบวก: เกราะป้องกันปัญหาการติดเกมในเด็กและ...
กิจกรรม Health Talk ครั้งที่ 28 : ศิลปะเพื่อการดูแลกาย – ใจเด็ก
วันเสาร์ที่ 22 พฤศจิกายน 2568 เวลา 09.00 – 12.00 น.
ผ่านระบบ Zoom (ออนไลน์)
เรียนชวนผู้สนใจทุกท่านมาร่วมเปิดมุมมองใหม่ของ “ศิลปะด้า...
นิทานส่งเสริมความปลอดภัยทางถนน เพื่อปลูกฝังจิตสำนึก สร้างวินัยจราจร เรื่อง “หมวกวิเศษของเจ้าจุก”
นิทานเรื่อง “หมวกวิเศษของเจ้าจุก” เป็นนิทานส่งเสริมความ...