ยกย่องศูนย์พัฒนาเด็กเล็กต้นแบบและเครือข่าย ร่วมขับเคลื่อนระบบดูแลเด็กปฐมวัยโดยชุมชนท้องถิ่น เสริมสร้างคุณภาพชีวิตเด็กไทย

พิธีมอบเกียรติบัตรศูนย์พัฒนาเด็กเล็กต้นแบบและเครือข่าย เดินหน้าขับเคลื่อนระบบดูแลเด็กเล็กอย่างยั่งยืน

เมื่อวันที่ 3 สิงหาคม 2568 นายแพทย์พิศิษฐ์ ศรีประเสริฐ กรรมการบริหารแผน คณะที่ 3 (สสส.)  ได้เป็นประธานในพิธีมอบเกียรติบัตร “ศูนย์ต้นแบบการพัฒนาระบบการดูแลเด็กปฐมวัยโดยชุมชนท้องถิ่น” แก่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กต้นแบบและเครือข่าย โดยในโอกาสนี้มีผู้แทนจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเข้าร่วม อาทิ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น สำนักสนับสนุนสุขภาวะเด็ก เยาวชนและครอบครัว (สสส.) สำนักสนับสนุนสุขภาวะชุมชน (สสส.) และคณะทำงาน 366 Q-KIDS ณ อาคารศูนย์เรียนรู้สุขภาวะ สสส. 

พิธีดังกล่าวจัดขึ้นเพื่อแสดงการยกย่องความร่วมมือในการพัฒนาระบบดูแลเด็กปฐมวัยอย่างเป็นรูปธรรม โดยมีการมอบเกียรติบัตร 7 ประเภท ให้แก่ศูนย์ต้นแบบและเครือข่าย ตลอดจนบุคลากรผู้ผ่านการอบรมในโปรแกรม 366 Q-KIDS คณะทำงาน 366 Q-KIDS ประกอบด้วยทีมสนับสนุนวิชาการและผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาเด็กปฐมวัย ซึ่งมีผู้ได้รับเกียรติบัตรมากกว่าสี่ร้อยคน สะท้อนถึงความเข้มแข็งของภาคีเครือข่ายที่ร่วมขับเคลื่อนงานอย่างต่อเนื่อง

นายแพทย์พิศิษฐ์ ศรีประเสริฐ กรรมการบริหารแผน คณะที่ 3 (สสส.)  ได้กล่าวถึงความสำคัญของการมี “ต้นแบบ” ที่ดีในกระบวนการพัฒนาเด็กและเยาวชน โดยเฉพาะบทบาทของครูที่เป็นมากกว่าผู้ถ่ายทอดความรู้ แต่เปรียบเสมือนผู้นำทางชีวิต ซึ่งควรมีสุขภาพดี เข้าใจเด็ก มีจิตใจมั่นคง และเป็นแบบอย่างทางจริยธรรมด้วยการกระทำ ทั้งนี้ สังคมจำเป็นต้องปรับตัว เปิดใจเรียนรู้ และสื่อสารกับเด็กอย่างสร้างสรรค์ ไม่ตัดสินจากสิ่งที่เห็นเพียงภายนอก รวมถึงการดูแลเด็กที่มีความต้องการพิเศษด้วยความรัก พร้อมเห็นคุณค่าความแตกต่าง และส่งเสริมให้ชุมชนมีส่วนร่วมในการดูแลเด็กอย่างเข้มแข็ง ภาครัฐควรสนับสนุนการกระจายอำนาจสู่ท้องถิ่นและเสริมสร้างความร่วมมือระหว่างหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อสร้างระบบการดูแลเด็กที่ยั่งยืนและครอบคลุม

คุณณัฐยา บุญภักดี ผู้อำนวยการสำนักสนับสนุนสุขภาวะเด็ก เยาวชน และครอบครัว (สสส.) ได้กล่าวถึงปัญหาเด็กเล็ก “ติดหน้าจอ” จากการใช้สมาร์ตโฟน แท็บเล็ต และโทรทัศน์โดยขาดการควบคุม ส่งผลกระทบต่อสมาธิ อารมณ์ และพัฒนาการทางสังคมของเด็ก แม้ว่าการเล่นจะเป็นวิธีพัฒนาสมองที่ดีที่สุดในช่วงปฐมวัย แต่เด็กจำนวนมากยังขาดโอกาสในการเล่นอย่างมีคุณภาพ ดังนั้น ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กหลายแห่งจึงร่วมกันสร้างสนามเด็กเล่นสร้างปัญญา เพื่อให้เด็กได้เล่นจริง สัมผัสธรรมชาติ และใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น รวมถึงมีการคัดกรองสุขภาวะเด็กอย่างเชิงรุก และพัฒนาศักยภาพครู พ่อแม่ และผู้นำชุมชนให้เข้าใจพัฒนาการเด็กอย่างรอบด้าน เพื่อลดการใช้สื่อดิจิทัลเป็นพี่เลี้ยง

ดร.นิสา รัตนดิลก ณ ภูเก็ต ผู้อำนวยการสำนักสนับสนุนสุขภาวะชุมชน (สสส.) กล่าวเน้นย้ำถึงบทบาทของโปรแกรม 366 Q-KIDS ในการวิเคราะห์บริบทจริงและวางแนวทางพัฒนาศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอย่างแม่นยำ โดยชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของผู้นำท้องถิ่นและครูบุคลากรเป็นกลไกหลักในการขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงในพื้นที่ รวมถึงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อยกระดับคุณภาพชีวิตเด็กทั่วประเทศ

ในส่วนของกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น คุณชลิดา ยุตราวรรณ์ ผู้อำนวยการกลุ่มงานส่งเสริมการจัดการศึกษาปฐมวัยและศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก  ได้กล่าวถึงการสนับสนุนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กทั่วประเทศ โดยเน้นย้ำถึงช่วงปฐมวัยว่าเป็นรากฐานชีวิตและการเรียนรู้ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น พร้อมผลักดันงานอย่างรอบด้าน ทั้งเรื่องนโยบาย งบประมาณ การประสานงานกับภาคีเครือข่าย เพื่อยกระดับคุณภาพชีวิตเด็กอย่างยั่งยืน และขอบคุณทุกภาคส่วนที่ร่วมขับเคลื่อนงานปฐมวัย

พิธีในครั้งนี้แสดงให้เห็นถึงความร่วมมือของทุกภาคส่วนในการพัฒนาระบบดูแลเด็กปฐมวัยอย่างเป็นระบบ โดยมีการมอบเกียรติบัตรให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กต้นแบบที่ได้รับเกียรติบัตรในฐานะ “ศูนย์ประสานงานการพัฒนาระบบการดูแลเด็กปฐมวัยโดยชุมชนท้องถิ่น” จำนวน 7 แห่ง องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเครือข่ายการพัฒนาระบบการดูแลเด็กปฐมวัยโดยชุมชนท้องถิ่น จำนวน 38 แห่ง ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กต้นแบบการพัฒนาระบบการดูแลเด็กปฐมวัยโดยชุมชนท้องถิ่น และศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเครือข่าย จำนวน 60 แห่ง นอกจากนี้ยังมีบุคลากรในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กต้นแบบและเครือข่ายที่ผ่านการอบรมในโปรแกรม 366 Q-KIDS และคณะทำงาน 366 Q-KIDS จำนวนรวม420 คน จากข้อคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญและผู้บริหารต่างเห็นพ้องว่างานพัฒนาเด็กเล็กจำเป็นต้องอาศัยความร่วมมือจากครอบครัว ชุมชน ท้องถิ่น และภาคีเครือข่ายทุกระดับเพื่อให้เกิดผลที่ยั่งยืน

ศูนย์ต้นแบบการพัฒนาระบบการดูแลเด็กปฐมวัยโดยชุมชนท้องถิ่น นับว่ามีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งในการวางรากฐานคุณภาพชีวิตที่ดีให้แก่เด็กไทย เป็นต้นแบบและขยายผลสู่เครือข่ายทั่วประเทศ เพื่อให้เด็กเติบโตอย่างมีคุณภาพ ปลอดภัย และพร้อมเป็นพลเมืองที่เข้มแข็งในอนาคต

ดูรูปภาพและติดตามข่าวสารเพิ่มเติมได้ที่

เวทีสรุปบทเรียน ยกระดับศูนย์พัฒนาเด็กเล็กด้วยโปรแกรม 366 Q-KIDS ขับเคลื่อนคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เดินหน้าสู่ระบบดูแลเด็กปฐมวัยอย่างยั่งยืน

เวทีสรุปบทเรียน ยกระดับศูนย์พัฒนาเด็กเล็กด้วยโปรแกรม 366 Q-KIDS ขับเคลื่อนคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เดินหน้าสู่ระบบดูแลเด็กปฐมวัยอย่างยั่งยืน 

กิจกรรมสรุปบทเรียนการยกระดับคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็กด้วยโปรแกรม 366 Q-KIDS

https://www.facebook.com/share/p/14FoMXvqLhm/