
เมื่อวันที่ 30 มิถุนายน 2568 ที่ผ่านมา นายธฤติ ประสานสอน รองเลขาธิการสภาการศึกษา เป็นประธานเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อรับฟังความคิดเห็นต่อ (ร่าง) รายงานผลการติดตามการดำเนินงานตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 โดยนางวัฒนาพร ระงับทุกข์ ที่ปรึกษาสำนักนโยบายการพัฒนาเด็กปฐมวัย รศ.อุดมลักษณ์ กุลพิจิตร อนุกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิในคณะกรรมการนโยบายการพัฒนาเด็กปฐมวัย พร้อมด้วยนางพัชราพรรณ กฤษฎาจินดารุ่ง ผู้อำนวยการสำนักนโยบายการพัฒนาเด็กปฐมวัย ผู้แทนจากกระทรวงมหาดไทย กระทรวงสาธารณสุข กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ (พ.ม.) กระทรวงศึกษาธิการ กรุงเทพมหานคร กองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน เมืองพัทยาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกว่า 20 หน่วยงาน ร่วมให้ข้อคิดเห็น ณ โรงแรมปรินซ์พาเลซ กรุงเทพฯ

นายธฤติ กล่าวว่า สกศ. ได้ติดตามการดำเนินงานตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ เพื่อศึกษาผลดำเนินงานตามมาตรฐานสถานพัฒนาด็กปฐมวัยแห่งชาติของหน่วยงานต้นสังกัดและหน่วยงานระดับพื้นที่ พร้อมจัดทำข้อเสนอแนะและรายงานต่อคณะกรรมการนโยบายการพัฒนาเด็กปฐมวัยอย่างน้อยปีละ 1 ครั้ง

จากการที่มติคณะรัฐมนตรีเห็นชอบให้ใช้มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติเป็นมาตรฐานกลางทั่วประเทศ สกศ. ได้ดำเนินงานติดตามจากหน่วยงานต้นสังกัดการพัฒนาสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย ปีนี้เป็นปีที่ 6 พบปัญหาและอุปสรรคในการดำเนินงานตามมาตรฐาน 3 ด้าน ดังนี้ ด้านที่ 1 ผู้บริหารและครูดูแลเด็กบางส่วนไม่มีคุณสมบัติตามมาตรฐานกำหนด หน่วยงานต้นสังกัดขาดงบประมาณในการพัฒนาครูและบุคลากร ขาดการบูรณาการการทำงานร่วมกันระหว่างหน่วยงานในระดับพื้นที่ ด้านที่ 2 ครูและผู้ดูแลเด็กขาดความรู้ความเข้าใจในการทำหลักสูตรปฐมวัย บางแห่งครูไม่เพียงพอ สถานพัฒนาเด็กมีพื้นที่จำกัด บางแห่งมีสภาพแวดล้อมที่เสี่ยงสูง และสื่อการเรียนรู้ไม่เพียงพอ ด้านที่ 3 อุปกรณ์เช่นเครื่องชั่งน้ำหนักและวัดส่วนสูงไม่เป็นมาตรฐานเดียวกัน เด็กบางคนพัฒนาการไม่สมวัยเนื่องจากย้ายถิ่นตามผู้ปกครอง การเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศ การระบาดของโรคติดเชื้อ

ผู้แทนทุกหน่วยงานในวันนี้ร่วมรายงานผลและเสนอแนะแนวทางการดำเนินงานตามมาตรฐานฯ ว่า หน่วยงานต้นสังกัดควรสนับสนุนให้ผู้บริหาร ครูและผู้ดูแลเด็กได้รับการศึกษาและอบรมหลักสูตรปฐมวัย มีผู้เชี่ยวชาญด้านหลักสูตรและการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ มีวาระพิจารณาความก้าวหน้าในสายอาชีพและค่าตอบแทนของครูผู้ดูแลเด็ก พ่อแม่ผู้ปกครองควรเพิ่มการมีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพเด็ก ควรทำแอพลิเคชั่นมาใช้สำหรับผู้ปกครองเพื่อยกระดับคุณภาพเด็กปฐมวัย ที่สำคัญควรกำหนดนโยบายให้หน่วยงานต้นสังกัดที่มีสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยใช้มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติเป็นมาตรฐานกลางทั่วประเทศพร้อมทำความเข้าใจร่วมกันว่าเป็นไปตามมติคณะรัฐมนตรี นอกจากนี้ควรบูรณาการระหว่างสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย หน่วยงาน องค์กรต่าง ๆ และชุมชน ซึ่งสกศ. จะเสนอต่อคณะกรรมการนโยบายการพัฒนาเด็กปฐมวัยต่อไป

เอกสารอ้างอิง:
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2568). สกศ. X หน่วยงานต้นสังกัดเด็กเล็กร่วมติดตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย. สืบค้น 3 กรกฎาคม 2568, จาก https://www.onec.go.th/th.php/page/view/Newseducation/6281