
แม้ประเทศไทยจะใช้งบประมาณด้านการศึกษาสูงถึงกว่า 600,000 ล้านบาทต่อปี แต่ยังมีเด็กและเยาวชนจำนวนมากขาดโอกาสทางการศึกษา ซึ่งปัญหาไม่ได้เกิดจากงบประมาณไม่เพียงพอ แต่เกิดจากความเหลื่อมล้ำและการเข้าไม่ถึงระบบการศึกษา ซึ่งสร้างความเสียหายต่อเศรษฐกิจถึงปีละ 330,000 ล้านบาท หรือร้อยละ 3 ของ GDP
กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) จึงเสนอการจัดการศึกษาเชิงพื้นที่โดยพัฒนาระบบฐานข้อมูลสารสนเทศแบบบูรณาการ เพื่อช่วยให้เด็กและเยาวชน โดยเฉพาะกลุ่มนอกระบบและเด็กปฐมวัย เข้าถึงสิทธิและสวัสดิการได้ทันท่วงที พร้อมส่งเสริมการวางแผนและติดตามการศึกษาระดับพื้นที่อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถขยายผลเป็นนโยบายระดับชาติในอนาคตต่อไป
โดย คู่มือระบบสารสนเทศ เพื่อการจัดการศึกษาเชิงพื้นที่ “เด็กปฐมวัย” จะกล่าวถึงภาพรวมของระบบสารสนเทศเพื่อการดูแลเด็กปฐมวัยในระบบการศึกษา วิธีการใช้งานระบบสารสนเทศเพื่อการดูแลเด็กปฐมวัยบน WEB APPLICATION และ วิธีการใช้งานระบบสารสนเทศเพื่อการดูแลเด็กปฐมวัยบน MOBILE APPLICATION เพื่อช่วยให้หน่วยงานจัดบริการท้องถิ่นและผู้บริหารในระดับพื้นที่สามารถติดตาม ดูรายงาน ดูผลการดำเนินงานตามตัวชี้วัดการดำเนินงาน และนำข้อมูลจากระบบฐานข้อมูลสารสนเทมาประมวลผลและใช้ในการวางแผนขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของพื้นที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพต่อไป
เอกสารอ้างอิง:
กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.). (2568). คู่มือระบบสารสนเทศ เพื่อการจัดการศึกษาเชิงพื้นที่ “เด็กปฐมวัย”. สืบค้น 14 พฤษภาคม 2568, https://www.eef.or.th/about/operationmanual/%E0%B8%84%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%A8%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88-2/