เมื่อวันที่ 7 มิถุนายน 2569 องค์การบริหารส่วนตำบลเขวา อำเภอเมือง จังหวัดมหาสารคาม ได้จัดกิจกรรมปฐมนิเทศ “โครงการระบบสนับสนุนคุณภาพสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย ภายใต้การขยายผลการยกระดับคุณภาพสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยด้วยโมเดล 366 Q-KIDS” โดยได้รับเกียรติจากนายสุพันธุ์ รัตนวงษา นายกองค์การบริหารส่วนตำบลเขวา เป็นประธานในพิธีเปิด พร้อมให้โอวาทแก่ผู้เข้าร่วมงาน ซึ่งประกอบด้วยผู้บริหารสถานศึกษา ครูจากศูนย์พัฒนาเด็กเล็กจำนวน 13 แห่ง และเครือข่าย
โครงการดังกล่าวมุ่งส่งเสริมการนำมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติไปสู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรม ผ่านการประยุกต์ใช้โมเดล 366 Q-KIDS ซึ่งได้รับการออกแบบให้เป็นเครื่องมือสนับสนุนการพัฒนาคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ช่วยลดภาระงานด้านเอกสาร และเปลี่ยนข้อมูลที่มีอยู่ให้สามารถนำมาใช้ประโยชน์ในการวางแผนและพัฒนางานดูแลเด็กได้อย่างมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
การดำเนินงานของโครงการมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาแบบมีส่วนร่วม โดยได้รับความรู้และคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาเด็กปฐมวัย ผศ.ดร.จิตรา ชนะกุลประธานหลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยมหาสารคาม และ ดร.กิตติศักดิ์ เกตุนุติ อาจารย์ประจำหลักสูตรคณะการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย ได้ให้คำแนะนำเกี่ยวกับกระบวนการประเมินคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก พร้อมทั้งอธิบายแนวทางการกำหนดเป้าหมายการพัฒนาตามมาตรฐานทั้ง 3 ด้านอย่างเป็นระบบ ตั้งแต่การรวบรวมข้อมูลพื้นฐาน การวิเคราะห์สภาพปัจจุบันของแต่ละศูนย์ ไปจนถึงการค้นหาจุดแข็งและประเด็นที่ควรพัฒนาเพิ่มเติมติม
นอกจากนี้ ยังได้รับการสนับสนุนจากทีมพี่เลี้ยงและเครือข่ายวิชาการ ได้แก่ ดร.ธันร์ญพรน์ ไชยพรรค ศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ องค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ ทำหน้าที่เป็นพี่เลี้ยงโครงการ และนางแอนนา ฉิมงาม ครูชำนาญการ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลหนองสนิท จังหวัดสุรินทร์ ในบทบาทครูคู่คิด ร่วมให้คำปรึกษา แนะนำแนวทางการดำเนินงาน และติดตามผลการพัฒนาอย่างใกล้ชิดตลอดระยะเวลาของโครงการ
อีกหนึ่งกิจกรรมสำคัญที่ได้รับการขับเคลื่อนควบคู่กัน คือ “ธนาคารหมวกนิรภัย” ซึ่งถูกนำมาใช้เป็นแนวทางสร้างวัฒนธรรมความปลอดภัยทางถนนในกลุ่มเด็กและครอบครัว โดยมุ่งสร้างความตระหนักว่าความปลอดภัยเป็นพื้นฐานสำคัญของการเรียนรู้และการมีคุณภาพชีวิตที่ดี กิจกรรมดังกล่าวยังช่วยเสริมสร้างความร่วมมือระหว่างสถานศึกษา ผู้ปกครอง และชุมชน ในการปลูกฝังวินัย ความรับผิดชอบ และการเคารพคุณค่าของชีวิตให้แก่เด็กตั้งแต่ช่วงปฐมวัย
การดำเนินโครงการครั้งนี้สะท้อนให้เห็นถึงพลังความร่วมมือของทุกภาคส่วนในการพัฒนาเด็กปฐมวัย ซึ่งถือเป็นจุดเริ่มต้นสำคัญของการสร้างคนคุณภาพสู่สังคมในอนาคต โดยจะมีการติดตามผล พัฒนาศักยภาพบุคลากร และยกระดับมาตรฐานการดำเนินงานของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้เด็กทุกคนได้รับการดูแลและพัฒนาอย่างเหมาะสม เติบโตเป็นกำลังสำคัญของประเทศต่อไป
