การพัฒนาเด็กปฐมวัยอย่างเป็นองค์รวม

การพัฒนาเด็กปฐมวัยเป็นช่วงเวลาสำคัญที่สุดของชีวิต เด็กควรได้รับการพัฒนาอย่างเป็นองค์รวมและสมดุล ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์–จิตใจ สังคม และสติปัญญา เพื่อเติบโตเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ มีความสุข มีคุณธรรม และสามารถใช้ชีวิตในสังคมได้อย่างมีคุณภาพ

อย่างไรก็ตาม ปัจจุบันเด็กปฐมวัยจำนวนมากกำลังเผชิญกับ “วิกฤตปฐมวัย” จากการถูกเร่งเรียนวิชาการเกินวัย เน้นการอ่าน เขียน คิดเลข และการท่องจำ มากกว่าการเรียนรู้ผ่านการเล่นและการลงมือปฏิบัติ ส่งผลให้เด็กขาดโอกาสในการพัฒนาทักษะชีวิต อารมณ์ ความคิดสร้างสรรค์ และการเข้าสังคม

โดยเอกสารฉบับนี้ นำเสนอแนวทางการพัฒนาเด็กปฐมวัยอย่างเป็นองค์รวม โดยเน้นบทบาทสำคัญของพ่อแม่ ผู้ปกครอง ครู และผู้ดูแลเด็ก ในการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ตามวัย เปิดโอกาสให้เด็กได้เล่น สำรวจ ทดลอง เลือก และตัดสินใจอย่างเหมาะสม รวมถึงการดูแลสุขภาพกายและใจ ควบคู่กับการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และทักษะทางสังคม การพัฒนาเด็กปฐมวัยอย่างถูกต้อง ไม่ใช่การทำให้เด็ก “เก่ง” เพียงอย่างเดียว แต่คือการสร้างรากฐานให้เด็กเป็นทั้ง คนดี คนเก่ง และมีความสุข ซึ่งจะนำไปสู่การเติบโตเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพและเป็นกำลังสำคัญของประเทศในอนาคต